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押题91扩展语句 压缩语魏em答案.doc


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押题91扩展语句 压缩语魏em答案.doc
文档介绍:
2012高考语文(争分夺秒十五天)押题:扩展语句,压缩语段
【2012高考考纲解读】
2012年《考试大纲》要求:“扩展语句、压缩语段”,考查能力为D级,即表达应用。
考点1:扩展语句[
【考点解说】扩展语句是指对现成的语句或语段进行扩充,要求考生根据具体语境,把原有句子进行扩大,加以阐述、发展或引申,使句子更丰富,表达更充分。它既要求考生从原有的语句中悟出所暗示出的范围和方向,又要求考生在原句(或段)所限制的范围内尽量地发挥,能较全面地考查学生的联想、想象力和语言综合表达能力。
考点2:压缩语段
“扩展语句”的三种基本形式即为该考点的知识点:
(一)句意的丰富;
(二)情景的再现;
(三)话题的拓展。
“压缩语段”的三种基本形式即为该考点的知识点:
(一)给事物下定义;
(二)新闻材料处理;
(三)概括语段内容。
【高考考点】
一、扩展语句解题指南
1.添枝加叶法
在只有句子主干的情况下,添加附加成份(定语、状语和补语)。句子的主干只是单纯的陈述和支配关系,而句子的附加成份能起到修饰、限制和补充的作用,要使句子扩展开,变得生动具体,就要发挥附加成份的作用。
【例题】原句:二女儿王海棠扮演“扫北”里的公主。
【答案】二女儿王海棠真像一株海棠似的袅娜,她扮演“扫北”里的公主,有一种女英雄的轩昂气概,含嗔带怒里蕴藏着微笑,眉宇间又透露着脉脉的深情。
3.联想想象法
即利用生活经验展开联想想象,搜寻自己记忆中的情境,把它描绘出来。
【例题】根据下列两种情景,以“河水”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于40字。
情景一:夏天大雨过后河水
情景二:冬天中午阳光下河水
为坏事很小做了也无所谓。因为量变会引起质变。量变和质变是事物运动的两种状态,量变是质变的准备,质变是量变的结果。量变必然会引起质变,所以对于好事要从点滴做起,对于坏事要防微杜渐。
【解析】此题扩展时,重要的是阐明这句话的含义以及为什么是这样的。
5.举例扩展法
即用举例来陈述证实中心意思。
【例题】扩展下面的语句,不少于100字。
翻开古诗文,你可以一一品味历史文人们深刻的思想感情。
6.定义分类法
即根据一定的标准给事物分类,然后再扩展的方法。
【例题】把下面的句子扩展为不少于80字的语段。
笑是精神愉快的表现,对健康是有利的。
【解析】此题可抓住什么叫“笑”或“有益”作扩展。抓住“笑”作扩展,此题分类叙述了笑的几种情况,用了“定义分类法”。
7.对比扩展法
从对比扩展中突出事物的共同之处,说明其不同之处,可使事物的特点更加突出。
【例题】扩展下面的语句。
怎样区分一个人的爱好和志趣是否正当呢?
【解析】为了区别爱好、志趣是否正当,可用比较法,以突出其区别。
8.增加意蕴法
即运用各种修辞手法(比喻、夸张、对偶、排比)、多种表达方式、多种不同句式及大量使用富有色彩的形容词等来加强表达效果。
【例题】根据下面的思路,合理展开叙述,组成80字左右的语段。
夏天和冬天各有各的情趣。
9.突出重点法
对于要求以一个名词为重点的扩展题,要使其成为重点,可以从形式上的内容上把握,在形式上,让这一名词作主语,在内容上强调这一名词的重要作用。
【例题】以“歌声”、“起跑线”为重点,分别写两段话。
④田径场上,人们的目光都聚焦在那条细细的起跑线上——那是运动员奔向胜利的起点。
二、压缩语段解题指南
1.摘取法
所谓“摘取法”,是指提取句子主干的方法,也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来,然后按题干要求进行连缀。此法适合于封闭性语段,字数较少,内容单一,要求宽泛。
【例题】用一句话表述下面语段的主要意思(不超过25个字)
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像绵延的织绵那么华丽,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。
采用此法,可压缩为:溪流的两岸满是高过马头的野花,缤纷华丽,绚烂耀眼。
2.分层法
“分层法”是“语段压缩”中广泛应用的一种方法。此法的步骤是:首先给段落划分层次,概括层意;然后辨别主次,留主舍次;最会压缩语段,连缀语句。例如:
将下面这段文字压缩到25个字以下:
采用此法,可压缩为:个人存款实名制颁布实施,在我省受到普遍欢迎。
首先,划分层次,概括层意。以句号为界,将本段划分为四个层次:①实名制颁布实施;②何谓实名制;③实施实名制的意义;④实名制引起的反响。然后,辨析主次,留主舍次。这四个层中,重要内容应是①④两层,而次要方面是②③。因为①是中心事件,必留;而这个事件是新生事物,人们接受与否至关重要,那么④则应留;②为解释性文字,可删;③为意义,③④比较,③就只好割爱了。最后,压缩连缀,切合要求。这一步可借用 内容来自淘豆网bitlisinsesi.com转载请标明出处.
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